• 学业杂志社官网
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

高校大学生早、晚自习管理的现状及对学风建设

时间:2019-06-28 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:对于大学生而言,自习是学习阶段不可或缺的一项学习方法,同时也是大学生活重要组成部分。近年来,各大高校为加强学院学风建设,提高大学生自主学习能力,营造良好学习氛围,纷纷在新生入学的第一年提出了早、晚自习的管理方式。但随着早晚自习的不断推广,大学生在遵守这一管理方式的过程中也不断出现问题。本文针对高校大学生早晚自习的情况,通过分析大学生在早、晚自习中这一现象产生的影响因素,为高校大学生早、晚自习管理提出针对性建议,加强高校学风建设和教风建设。

  关键词:高校大学生;早晚自习;学风建设

  近年来,高校大学生思维日渐活跃,视野开阔,且学院在教育管理上方式也各不相同。大学生在校学习期间有大量的自由支配时间,而这些自由支配时间也成为学生大学生活的一部分,这对于大学生自主学习能力、自我支配时间能力都是一个很大的挑战。自2012年颁布《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》后,全国各高校为加强学风建设,响应号召,积极实行早、晚自习的管理方式,制定了一系列管理方案。这一管理方式在一定程度上加强了学生自习效率,提高了学院学风教风,但在运行中却陆续存在一系列问题。

  1.大学生早、晚自习的意义

  1.1有利于高校大学生养成良好的自主学习习惯。

  中学与大学的管理方式大有不同,学生在中学经历的是严厉的管理方式,而在大多数高校,更多的是较为宽松的管理模式。据了解,大学生在步入大学后自我控制能力较弱,没能对自主时间安排进行合理规划。早、晚自习的安排充分利用了大学生在早、晚两个时间段的空期,为学生提供了集体学习的良好学习环境和氛围。

  1.2有利于大学生及时整理、巩固知识。

  进入大学后,大多数学生忙于参加各类竞赛、社团活动,对于课堂上老师传授的知识缺少时间系统地整理和复习。早、晚自习地安排为大学生提供了良好地学习场所,让大学生在这段时间里能够静下心来预习、复习课堂知识,做到“温故而知新”。

  1.3有利于建设良好地校园氛围,推进学院学风建设。

  对于学生而言,大学是人生的一座象牙塔,是修读专业知识和提升自我修养的地方。而处在一个良好的环境对学生的影响同样重要。早、晚自习制度的实施是对学生的制约,更是对学院教育的一种管理方式,规范了学生纪律,推动学风建设。

  2.早、晚自习管理方式现状及存在问题

  2.1大学生对早、晚自习缺乏正确的认识。

  对于大多数学生而言,他们缺乏对早晚自习的正确认识。在他们看来,与中学时期的自习不同,学院实行早晚自习的管理方式无足轻重,只是作为校纪校规中的一个定式规则,因此在这期间,只是作为完成一项作业般敷衍应付,大多是抵触心理。更有一部分学生由于受到了早晚自习的束缚,产生了厌学心理,这在一定程度上影响,甚至是破坏了学院的学风。

  2.2早、晚自习出勤率低,请假多。

  在学院的管理模式下,早、晚自习期间都设有纪检部门对各个班级的出勤状况进行及时的登记,防止有学生无故缺勤、迟到早退。但自制度实行以来,仍旧有不少同学经常缺席早、晚自习。据了解,缺勤学生中大多数请假事由为部门活动、节目彩排,由此可见大多数的社团活动、节目彩排时间都安排在晚自习期间,甚至出现请假半个班级的学生此类现象,这对自习教室的学习氛围有很大的影响,一些同学会出现“身在教室心在外”的现象。而这一问题又能够反映出请假制度的不够完善。

  2.3出勤自习学生的学习效率较低。

  随着社会经济、互联网技术水平的不断发展,手机成为了人们生活必不可少的一份,而网络、手机的推广对于大学生而言无疑是有一定影响的。据调查,不少同学在早、晚自习期间并没有进行课堂知识的预习、复习,甚至不带一本书进自习室,出现“换个地方玩游戏”这一现象。这使得自习期间大部分学生的学习效率差,且更容易影响认真自习的同学,可以说是有害而无利。同时,不少学生反映教室隔壁、附近声音嘈杂,

  3.早、晚自习在学风建设上的问题对策

  3.1适当给予学生压力,提高积极性。

  让大学生进行早、晚自习本就是高校实行的一项学风建设管理方式,不少学生都怀有抗拒心理。因此要鼓励学生自主、自愿学习,可以在学习上给予他们一定的压力。课堂时间有限,老师传授的知识也有限,因此,任课老师可以在课后给学生布置适量的实践、自学作业,学校也可以设置,各专业学习知识进行不定期小测,推出倒逼学风建设的“倒逼科学化”早、晚自习管理制度。加强高校大学生自主学习意识。

  3.2完善早、晚自习管理体系,提高学习效率。

  俗话说“无规矩不成方圆”,尽管学院对早、晚自习的出勤率、纪律等都有进行管理考核,但本质上这一方面仍存在问题。晚自习聊天喧哗、打游戏、睡觉、吃东西等的现象仍普遍存在于各个自习教室。因此,学院需要制定一套完整的自习管理体系,利用一定的奖惩手段提高自习质量,让自习“划水”的学生端正学习态度,让认真学习的学生不被影响,打造良好的早、晚自习学习氛围,提高自习期间的学习效率。

  3.3严格监督请假手续,防止无事请假现象。

  大学生在早、晚自习的出勤方面同样存在问题。不少同学常以生病、社团活动等借口请假,更有学生伪造班主任、辅导员签字缺勤。因此,在请假方面教师及纪检部更应严格监督,对请假学生应及时进行走访询问,落实每一位班级同学,了解具体的原因,杜绝出现假病或是以社团活动为借口的缺勤情况。

  总结

  随着社会的不断发展,用人单位对高校教育管理模式的要求也日间严格,早、晚自习对大学生养成良好学习习惯、提高专业知识水平、充分掌握自主学习技巧等各方面有有很大的帮助,其日渐成为全国高校学风建设的一项重要推进方式。要全面提高学生学习能力,充分发挥专业优势,发展应用型大学,需要不断更新学院学风建设管理方法,提高学生在早、晚自习期间自主学习的积极性,进而推动高校学风建设。

  参考文献

  [1]戚燕.高职院校学生晚自习探讨[J].时代教育,2013,(12).

  [2]邹磊.高职新生晚自习必要性问题的研究[J].中国城市 经济,2011,(29).

  [3]李蕾.高职院校学风建设中的新生晚自习管理[J]延安职业技术学院学报,2013(4).

  [4]何媛媛,李刚.大一新生晚自习现状分析及对策研究 ――以安徽财经大学为例[J].南昌教育学院学报, 2015,(3).

相关信息
《学业》杂志是由学业出版社主办、神州杂志社协办、学业杂志社编辑出版 ISSN刊号:2305-7599   国内刊号:CN 11-4461/I   邮发代号:2-871
学业杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料