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基于经验学习理论视角游戏在小学体育教学中的

时间:2019-08-16 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:本文先论述游戏在小学体育教学所扮演的角色与内在意义,建立游戏理论与学校体育的关联性,从中寻求经验学习在体育课中的存在与必要,再综合杜威的经验哲学观、科伯的经验学习理论,以动作技能学习策略建构体育课的游戏世界,蓄积游戏在体育教学的存在价值。

  关键词:经验学习理论;游戏教学;小学体育

  1前言

  “寓教于乐”是游戏教学法的核心思想[1]。

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