• 学业杂志社官网
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

小学二年级语文教学之错别字探究

时间:2019-10-09 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《学业》 2019年第7期

  【关 键 词】 小学语文 错别字教学 策略

  【摘 要】 语言文字是千百年来,文化浓缩的结果,每一个国民都应该掌握好本国的语言文化,而小学阶段正是学习的好时机,家长与教师都应该掌握这一时期,引导学生学好字词,杜绝错别字的出现,正确应用字词来进行书面表达自己的意愿。

  相似文献

  [1] 陈小惠.随文仿写 不失神韵 ——小学语文仿写训练研究[J].考试周刊,2019,第71期

  [2] 黄艳芳.小学语文课堂中小练笔的有效性研究[J].考试周刊,2019,第71期

  [3] 练福姬.情境教学法在小学语文阅读教学中的应用研究[J].考试周刊,2019,第71期

  [4] 全翠玲.探究小学语文教学与学生创新能力的培养[J].考试周刊,2019,第71期

  [5] 张国栋.小学语文教学中群文阅读教学的措施研究[J].考试周刊,2019,第71期

  [6] 廖细花.小议经典诵读给小学语文课带来的魅力[J].考试周刊,2019,第71期

  [7] 陈香.随班就读 让智弱儿童感受精彩语文课堂[J].考试周刊,2019,第69期

  [8] 何耀南.小学语文个性化阅读教学策略探究[J].考试周刊,2019,第69期

  [9] 寇秀蓉.小学语文教学与信息技术构建的“新”课堂[J].考试周刊,2019,第69期

  [10] 刘新荣.小学语文阅读教学中电教手段的应用[J].考试周刊,2019,第69期

相关信息
《学业》杂志是由学业出版社主办、神州杂志社协办、学业杂志社编辑出版 ISSN刊号:2305-7599   国内刊号:CN 11-4461/I   邮发代号:2-871
学业杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料