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高职数学课堂有效教学的实现路径探究

时间:2019-11-06 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《学业》 2019年第6期

  【关 键 词】 高职数学 有效教学 实现路径

  【摘 要】 当下高职数学教学的教学内容、教学设计、教学模式没有充分根据高职学生的专业和特点设置,传统的教学方式加剧了高职数学教学的无效性。本文通过分析高职数学教学的课堂现状,对有效教学的实现路径进行探究。

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