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浅谈对学生价值使命教育的探索

时间:2020-01-09 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:在学校教育过程中,对学生进行价值和使命教育是德育教育的重要内容,在对学生进行良好的价值体现教育过程中,引导学生树立良好的价值观,通过良好的价值教育,引导学生珍惜生命的价值意义,努力在良好的教育过程中帮助他们获得发展的本领,实现学生自身价值的构建过程,在学校的教育过程中,教师要紧紧抓好对学生的品德培养与教育,树立良好的价值观和使命观,才能更好的发展自己,才能全心全意地为人民服务。

  关键词:学生 价值 使命 教育 探索

  在教育过程中,对学生进行良好的价值使命教育,帮助学生通过良好的教育获得发展的本领,通过良好的教育使学生逐步实现自身价值的实践过程,在教育过程中,通过良好的教育与个性的发展,使所有人都得以发展,使所有人全面发展,使学生主动发展,最重要的是促进人的终身发展,这是教育的当代使命,也是在培养学生并对学生进行价值与使命教育过程中所要追求的培养目标。下面就根据自己从教多年在教育实际,对学生进行价值与使命教育方面的探索谈一谈自己的教育与体会。

  一、引导学生懂得珍惜生命价值的意义

  人的生命的价值是与生俱来的,当一个人从呱呱坠地开始,拥有了生命的同时,那么便拥有了生命价值的存在,在以后的发展过程中,每一个人经历的社会变革中,家庭以及社会环境等不同,最后所形成的价值体现也是各不相同的,在学校教育过程中,引导学生懂得珍惜生命的道理,懂得生命的价值在于奉献的道理,懂得在于体现能为他人为社会所付出多少努力的道理,引导学生懂得历史上那些著名的人,杰出的人之所以几千年,几百年没有让人忘记,成为我们今天效仿学习的榜样,成为我们后人的精神力量,那是因为他们在那个时代有着杰出的贡献,体现了无与伦比的生命的价值的存在,例如明代医学家李时珍,他自幼随父就医,对医学有着执着的追求,经常亲自到山中采药,历经多年的不懈努力,终于写成了中国历史上最著名的医学名著《本草纲目》。《本草纲目》共52卷,收药1892种,正是李时珍自身不懈的努力,悬壶济世的可贵精神,使更多的人得以医治,体现出自身价值的无限重要,以至于成为我们今天的医学工作者的楷模,把这部医学著作称为中国医药的经典著作,在当代,我们知道已故著名科学家,低能物理学家中国两弹元勋钱学森,在美国学成之后抱有一心报国的决心,思念着伟大祖国,盼望早日回国,为新中国的建设做出自己应有的努力,因其自身价值是高,就像当时一位美国海军将领所说的,他的个人价值。足以抵两个师的价值,决不能把它放回中国,经过百般的阻挠他被美国当局扣留了数年后终于历经千辛万苦回到了祖国,正是他个人的努力与付出,使我国诞生了第一颗原子弹和氢弹。得到了世界人民的尊重,打败了帝国主义核讹诈,可以说正是它的价值体现,为我们祖国在军事现代化取得了前所未有的革命化发展,使伟大的中国立于世界民族之林,中国人民从此站起来了,这就是自身价值的充分体现,在教育过程中,要积极引导学生珍惜生命的价值,在自己有限的生命里实现生命的价值的最高意义,懂得生命在于只有一次,失去的不会再来道理,鼓励学生更好的抓好今天的学习,为的是将来更好地服务于社会,服务于人民,创造更高的价值。

  二、引导学生懂得自身所肩负的继往开来的历史使命

  时代在发展,社会在不断的前进着,在当今有中国特色充分发展的社会主义新时代,要牢记使命,开创未来,懂得在社会主义建设的伟大事业中,有一天我们这一代人必将担负起建设祖国的伟大责任和义务,必将成为建设祖国的中梁抵柱,基于这样的前提,就要求我们要立足于现在,抓紧今天的学习,努力在学习中提高自己,完善自己,在实践中锻炼自己,掌握丰富的渊博的知识武装自己,切实提升自身的文化素质和道德素质,能够更好地从事以伟大的建设中去,为投身建设经济强国和科技强国的伟大事业中去发挥了自己积极的作用,体现自己的人生价值,在教育过程中,要通过良好的教育帮助学生获得发展的本领,使自己在价值得以发挥与体现 教育学生要珍惜个人的价值,价值的体现并不是随口提出的口号,而在实践中具体的体现,要顺应历史发展机遇,努力养成良好道德品质,在实践中发展自己,完善自己,使自己在追求道路上得以发展,才能够在实现中华民族伟大复兴的事业中做出应有的努力,才能为实现伟大的中国梦付出自己的贡献。

  三、引导学生懂得并拥有奉献精神是实现价值与使命的前提

  在教育过程中,引导并教育学生树立良好的奉献精神,这是实现自身价值的体现,奉献就是培养为他人服务意识,尊重他人,热爱他人的品德,无论何时何地都要在学习生活过程中不计个人得失,从别人的角度考虑问题,积极为他人着想,这是最好的价值体现,培养奉献精神,培养良好的品德是追求不懈的精神体现,养成不求索取的品德,对自己所从事的事业要兢兢业业,奉献精神就是一种爱的精神,对自己事业不求回报的全心全意付出的品德,是善待他人的精神,奉献精神是一种自主的行为,是一种甘愿付出的品德,在教育过程中,教育学生懂得奉献,甘愿奉献,而不计个人得失,才能更好地为人民服务,才能具备良好的品德,才能实现自身价值与生命价值,才能更好地在实践中发展自己。

  总之,对学生进行良好的价值与使命教育,要积极培养学生树立正确的人生观和价值观,懂得人生的价值的体现,珍惜拥有生命的价值的含义是更好地服务于社会,努力服务于人民,懂得时代赋予我们的历史使命,帮助学生获得发展的本领,在学习发展过程中,体现自身的价值,同时培养良好的奉献品德,促进学生的个性发展,以实际行动发展自己,实现自己人生的价值和使命。

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