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对高职院校学生管理模式的探讨

时间:2020-01-10 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:本文以高职院校学生管理为主题展开论述,重点从教学管理、思想教育以及创业引导等方面,对学生的管理工作开展进行了分析探讨。

  关键词:高职院校;学生管理;教育引导

  引言

  高职教育是我国人才培养的重要途径之一,所以,在高职教育中,对学生的科学管理则显得十分必要,通过建立科学的管理模式,能够不断提升高职教育整体效果,基于此,本文则针对高职院校学生管理的相关内容展开讨论。

  一.进一步完善教学管理工作

  教学管理工作的完善,是高职院校学生管理工作中应该首要关注的重点,因为高职教育工作的主要目的之一则是进行知识传递,并不断提升学生的专业素养,为此,必须对教学管理工作进行不断的完善。具体而言,在教学管理中,首先要对专业课程内容进行合理化设置。为此,各专业教师要能够深入经济市场中,对当前的市场环境特点有一个充分的认知,并通过深入的调查了解,分析与本专业有关的行业在未来一段时期的发展方向,明确对本专业人才的需求特点,并以此为指引对其专业教学课程内容进行科学设置。通过这种方式,能够确保专业课程教学内容更具有时效性,使得学校的理论教学工作能够市场向接轨,然后通过对高职学生的科学指引,使高职学生在逐步完善其专业知识体系的同时,不断提升其专业素养,这对于高职学生今后更好的融入社会有着重要的促进作用。其次,在专业课程教学的基础上要更加注重学生实践能力的培养,这对于学生职业素养的提升有着中的促进作用,使得高职学生在毕业求职过程中更具竞争优势。为此,教师可以将传统的课程教学内容进行适当的调整,进一步突显实践教学的影响,例如,财经类专业或管理类专业教学中,教师可以定期为学生安排“企业经营能力分析”的实践课题,要求通过学生对特定企业的走访调查,了解企业经营模式,并结合企业经营业绩对其经济业务开展中存在的不足之处进行分析,并针对存在的问题有针对性的提出建议,针对相应的实践活动,教师可以要求学生以实践报告的形式进行呈现,然后将学生在实践活动中的表现作为其期末考核的重要参考,通过这种方式,不断提升专业教学效果。再者,在辅导员及学校教育管理部门的协调下,为学生定期举办相应的赛事活动,如设计大赛,通过这种方式,鼓励学生能够根据专业所学及自身兴趣设计出相应作品,并在参赛过程中使其得到锻炼,针对比赛活动中表现突出的作品,教师要能够给予充分的肯定,以此对学生进行有效的鼓励。

  另一方面,为了实现对传统教育工作的改革创新,高职院校在专业课程教学中,可以建立起网络在线教学课堂。网络在线教学是传统教学方式的重要突破,为此,高职院校教师可以和教务管理部门、网络公司等进行沟通和协调,建立起相应的网络教学课堂,与传统的教学课堂相比,网络教学课堂不再受时间和空间的限制,学生的学习活动会更加的便捷,而且学生往往对网络信息有着浓厚的兴趣,所以网络课堂的建立符合高职学生的实际需求。对于学生而言,可以随时登陆网络教室进行在线学习,在学习过程中,还可以针对特定的课题与教师进行在线探讨和互动,在互动过程中,学生可以随时分享自己的看法和建议,教师则应该站在专业的角度上,对所提出的课题内容进行深入分析,并在于学生的相互探讨过程中引导学生逐步完成对本专业知识的学习。受此启发,教师还可以网络在线教学的基础上,为学生制作简短教学视频,然后利用微信群向学生发送,所制作的教学视频要求学生在每次正式上课前观看,视频的内容应该与课堂教学内容密切相关,视频的形式可以为案例分析、动画等,通过这种方式,更好的引导学生开展专业课程学习。

  二.加强学生思想教育

  思想教育是高职学生管理的重要内容之一,为了不断提升高职学生的思想教育效果,这就要求辅导员对学生进行科学的教育引导。为此,辅导员可以选择将我国的传统文化融入到学生思想教育中,因为在我国的传统文化中积累了深厚的文化内涵,对于学生思想认知水平的提升有着重要的促进作用。例如,可以将我国传统文化中“天下兴亡匹夫有责的爱国理念”融合到学生思想政治教学中。在具体的教育中,一方面可以从向英雄人物学习开始,如老英雄张富清的故事,通过这种方式,让学生逐步认识到,国家的建设发展与无数英雄先驱的付出和努力分不开,进而逐步培养学生对国家的责任感。另一方面,辅导员可以为学生安排观看专题教育片,如大型抗日战争纪录片,在观看接受后需要安排学生写观后感,以这一形式来加深学生的思想认识。

  三.适当开展创业指导

  高职院校在学生的创业指导过程中,要能够在专业课程教学的基础上融入创业指导课程,从而有针对性的对本专业学生进行创业培训,具体包括如何选择创业项目、如何获得创业资金、如何评估项目成本、如何进行产品定位、如何寻求产品市场、如何进行产品推广等等。例如,通过培训,引导学生学会如何将所设计的产品进行市场推广或在特定市场范围内提供服务,培养学生在产品和服务推广过程中如何通过与投资者进行沟通使其看到这一项目的潜在价值和发展空间,进而获取项目资金,培养学生在艺术品或服务推广过程中如何通过提升目标客户产品体验来开辟市场。另外,针对创业教育工作的开展,院校要加强专业化师资队伍的建设,一方面,院校要做好现有教师的教育培训,使其高效参与到学生的创业教育指导工作中,而且要通过教学交流活动,使教师能够及时即使了解新型教学理念,并对当前意识行业发展动向有一个更加明确的了解,从而有针对性的对其创业教育引导活动进行调整。

  总结

  综上所述,在高职学生的管理工作中,重点应该做好相应教学管理以及思想教育,为此,高职院校教育工作者则应该对传统的教育管理工作进行适当的改进和调整,进而不断提升学生整体管理效果。

  参考文献:

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