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钢琴教学中如何培养学生的音乐表演能力

时间:2020-01-13 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:目前在钢琴教学中除了对学生进行技术技巧训练外,还要重视音乐的表现与表演能力,这样才能够培养出优秀的音乐人才。本文就钢琴教学而言,从培养学生表演能力方面出发,让学生更好地了解音乐,提升自身表演能力,使钢琴表演更具有艺术性,能够使观众产生共鸣。

  关键词:钢琴教学;音乐;培养表演能力

  引言

  在高等院校的音乐专业中,钢琴作为必修课占据了重要地位,每个学生在校期间必须经过较为专业的钢琴训练。学习乐曲、提高弹奏技术成为重要的学习内容。但是在钢琴学习中,容易被忽略的则是音乐表演能力的培养。缺少音乐表现力的演奏充其量不过是机械运动,缺少灵魂和生命力。因此高校教师在教学中不仅要注重钢琴技巧的教学,还要重视培养学生的艺术素质,提升其音乐表演能力。

  1、钢琴教学中对学生音乐表演能力培养的价值

  好的钢琴演奏是弹奏技术与音乐表演两个方面的完美结合,缺一不可。特别是良好的音乐表演能力在钢琴演奏中起到了重要作用,主要体现在以下方面:(1)提高音乐表现力,通过培养表演能力使钢琴演奏者能更够好地把握音乐意境,能够使演奏者将情感完美地融入到音乐中,并对音乐意境能够深入的感知,带给听众一场盛大的听觉盛宴。钢琴表演不仅是一项听觉艺术,更是一项视觉艺术,听众通过视觉及听觉的感触全面的感知音乐中流露的情感。(2)将风格与结构进行完美统一,不同的钢琴演奏者对相同的钢琴曲目具有不同的音乐感知,因为演奏者具有自身独特的演奏风格,通过在音乐演奏时提升表演能力,能够使钢琴演奏者将自身的独特音乐风格更好地与音乐结构进行完美统一,使演奏者基于保持原创风格下,形成自身对音乐的独特见解,从而将自身情感更好地融入到音乐作品中,能够使听众对演奏者留下深刻印象。

  2、在钢琴演奏中提高表演能力的方法

  2.1对钢琴曲谱的准确记忆

  对钢琴演奏者而言,需要记忆大量的钢琴曲目,因此钢琴演奏者记忆曲谱时,不能一味地死记硬背,应该根据音乐规律进行记忆,通过分析及了解音乐逻辑、音乐结构、音调模式、音乐节奏等特点对曲谱进行记忆,钢琴演奏者首先应该多次的聆听曲目,可以通过自身的充分想象,对曲目流露的情感进行深入的感知,或者将曲谱想象成相应的画面、文字等,能够使演奏者更好的记忆曲谱的细节,能够在具体演奏中完美表演曲目。

  2.2注重提升指法

  在钢琴演奏中,指法是十分重要的基本音乐技能,指法在很大程度影响钢琴演奏者的表演能力,因此在日常训练中,必须注重提升钢琴演奏者的指法技能。钢琴演奏者需要明白,决定弹奏技巧水平的关键因素并不是演奏者的手指长短,只有对规范的钢琴弹奏指法进行全面的掌握,才能够具有高超的钢琴弹奏水平。在平时的训练当中,钢琴演奏要做到目不能离手,同时还要反复练习穿指、跨指技巧,如此钢琴演奏者在实际练习中能够更好的找到适合自己的弹奏跨度。需要特别注意,指法训练虽然有规律可循,但是并没有训练的捷径,钢琴演奏必须通过长期反复训练不断积累经验,才能更好的提高指法技巧,进而提高钢琴表演能力。

  2.3心理素质的提升

  在任何方面拥有良好的心理素质具有重要意义,因此,在培养学生的音乐表演能力时也要注重建设学生的良好心理素质,如此才能够使学生在音乐表演时充分的发挥。第一,钢琴是一个和声乐器,具有音域宽广的特点,是学生学习音乐最佳的媒介,他为初学者打开了音乐世界的大门。演奏者在初始学习中,首先要学习弹奏的技法、和声、乐理及相关的音乐史等,对众多作曲家及中西方音乐的发展史也要进行深入了解,聆听大量的大师作品并进行分析,能够丰富学生的人生经历。另外,钢琴也可以提高学生的音乐素养,但是在进行钢琴演奏时,想要完美的演奏整个曲目并不容易,要求演奏者不仅有较高的音乐表现能力,同时还需要具有较高的音乐素养,对于音乐的认识并不仅仅是浅表的感知,要深入的感知曲目的理性层次。例如,大量的聆听音乐,特别是听大师的作品,尤其是经过历史沉淀的优秀的音乐曲目。

  2.4音乐表现力的提升

  在音乐演奏中,没有很好的音乐表现力是没有生命的演奏,不具有强烈的艺术感染力,在进行演奏时,虽然音乐技巧是基础,但是融入原创力量的音乐表现力能够体现音乐魅力,是优秀的演奏者必须具备的音乐素养,因此,在实际训练中,钢琴演奏者要加强音乐表现力的训练,并不断的提高音乐表现力。第一,钢琴演奏者要重视自身技术性能力的提升,例如音准节奏、奏法等;另外钢琴演奏者必须深入的了解作品,即全面的了解作品的背景、音乐风格等,从而深刻的感悟作品的内涵及流露的情感,并且在作品中的融入自己的感悟及情感,对作品进行二次创作,从而提高音乐综合表现力。然后,钢琴演奏者要具备丰富的音乐想象力及良好的艺术文化修养,对作品的力量、旋律进行深入的感知,从而更好的演奏音乐作品。

  2.5加强学生应变能力的培养

  学生在日常的钢琴学习中要重视培养自身的应变能力,在对每个曲目的熟悉演奏的基础上,在表演中具备强大的反应能力,在舞台表演中完美发挥具有重要作用,要在舞台上具有临危不乱的素质,除了平时艰苦的训练之外,还需要把控自身的心理素质,能够在出现小失误的情况下坚持完成表演,需要有较强的心理素质,需要日常的实践及不断积累,老师要组织学生参加大量的演出,不断地积累经验,才能够不断增加学生自信心及提高应变能力,心理素质并不是先天的能力,需要后天不断的积累,才能够培养学生的应变能力。

  2.6对学生审美能力及艺术素养的培养

  就学生而言,在钢琴学生学习中,必须具有良好的审美能力及专业素养,这也是一种非常重要的艺术技巧,具备以上能力才能够全身心地投入到音乐学习中,才能够准确地找到自身的演奏节奏,才能够与音乐产生共鸣,这里也是音乐表演能力的一项技能,能够体演奏者的艺术素养,每一个演奏者对于曲目都有自己独特的见解,因此审美能力的培养并不是一蹴而就的,需要在平常的训练及学习中不断的积累的,对艺术具有独特的见解及理解具有重要意义,具有以上特点才能够在演奏中完美的展现音乐的魅力,这一些能力是需要在长期的训练中不断的打磨,不断的积累,需要艰苦的训练及坚持不懈的努力。除此之外,参加各种音乐讲座,通过对技术及知识的全面了解,从而使演奏者掌握在演奏中的情感控制及技巧,能够使演奏者在表演中融入自己的艺术感悟及个人的人生感悟。需要不断的对学生进行相应的训练,从而提高学生的艺术素养及审美能力。

  结束语

  总而言之,钢琴演奏需要演奏者需要花费大量的精力及时间,并且通过刻苦的训练才能够提高演奏水平,通过对钢琴演奏表演能力的不断提高,才能够演奏出完美的乐曲。

  参考文献

  [1]王盈莉,杨闰涵.钢琴教学中如何培养学生的音乐表演能力[J].黄河之声,2019(12):113.

  [2]刘屹昕.钢琴教学中如何培养学生的音乐表演能力[J].戏剧之家,2018(11):192.

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