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基于角色扮演的四阶段教学法在职校课程中的应

时间:2020-03-20 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《学业》 2019年第10期

  【关 键 词】 角色扮演 四阶段教学法 职校课程

  【摘 要】 职校课程教学中,如何提高学生的参与度一直是研究重点。本文以应急管理课程为例,阐述了基于角色扮演的四阶段教学法的操作方法及具体的应用过程,通过明确任务、教师示范、学生模仿(角色扮演)、练习总结的方式,调动了学生的积极性,提高了学生参与度,达到了做中学的目的。

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