• 学业杂志社官网
当前位置: 主页 > 收录文章 > >详细介绍
资讯信息

谈微课在初中物理实验教学中的应用

时间:2020-05-14 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《学业》 2019年第3期

  【关 键 词】 微课 初中物理 实验教学 初中生

  【摘 要】 随着信息技术和素质教育的发展,微课在当前的教学过程中得到了广泛的运用。微课,凭借着它完善的教学设计,灵活的运用方式直观而又生动的展示,收获了众多教师和学生的喜爱。本文将针对微课教学在初中物理实验教学过程中的应用展开简单探究。

  相似文献

  [1] 王亚龙.微课在小学信息技术教学中的应用[J].考试周刊,2020,第27期

  [2] 呼亚丽.初中语文课堂教学中微课的运用实践探究[J].考试周刊,2020,第27期

  [3] 张龙民.联系生活 开放课堂 ——论初中物理高效课堂的构建[J].考试周刊,2020,第27期

  [4] 陈立功.初中物理学困生成因分析及转化策略探究[J].考试周刊,2020,第26期

  [5] 梁赟.农村初中物理学习男女生的差异性和教学策略研究①[J].考试周刊,2020,第26期

  [6] 陈凤玲.以物理概念构建为基助正确物理观念形成 ——以“浮力”教学为例[J].考试周刊,2020,第25期

  [7] 杨景峰.例谈微课在小学数学逻辑思维训练中的应用[J].考试周刊,2020,第24期

  [8] 陈茜.微课在初中物理教学中的应用路径分析[J].考试周刊,2020,第24期

  [9] 卢典文.“小实验”在初中物理教学中的运用分析[J].考试周刊,2020,第24期

  [10] 何孟玲.微课助力高中英语写作 ——“建议信”翻转课堂教学设计[J].考试周刊,2020,第23期

《学业》杂志是由学业出版社主办、神州杂志社协办、学业杂志社编辑出版 ISSN刊号:2305-7599   国内刊号:CN 11-4461/I   邮发代号:2-871
学业杂志社版权所有@未经本刊授权,不得转载本站资料