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高校党建引领文化育人的路径探析

时间:2020-06-02 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:高校党建在文化育人工作中发挥着不可替代的作用,积极发挥党组织的政治优势和组织优势,顶层设计、改进方法、创新载体、丰富内涵、典型示范,把高校校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化有机统一于高校文化建设的全过程,实现高校党建与文化育人的高度契合,培养中国特色社会主义护理事业的合格建设者和可靠接班人。

  关键词:高校党建;校园文化建设;路径;探析

  在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记指出,加强高校思想政治工作,要更加注重以文化人以文育人,这为新形势下更好秉承文化育人新理念,探索思想政治工作新举措提出新的更高要求。坚持以文化人以文育人,是加强高校思想政治工作的重要举措,也是办好中国特色社会主义大学的内在要求。

  一、 高校党建与文化育人的逻辑关系

  1、高校党建工作对文化育人起引领和主导作用

  当前我国高校文化育人工作必须充分发挥党建工作的教育和导向功能,引导学生牢固树立热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱伟大祖国的信念。高校文化育人工作要以培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠接班人为根本目标;必须坚持科学育人和人文育人相结合的现代化教育方向;坚持以科学的理论武装人,以崇高的精神塑造人,以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人,促进校园文化的繁荣和健康发展。

  2、高校党建在校园物质文化育人中起主导作用

  校园物质文化建设为校园文化育人提供基础并使之成为承担制度文化、精神文化的载体,直接体现师生所处的文化氛围,有较强的直观性,如校园布局、建筑装潢、办学设施、环境卫生等。在高校党建工作的主导下,校园物质文化建设既要增强时代感,弘扬历史发展的主旋律,又要体现全体师生的共同思想、共同情感、共同审美观等,使物质文化建设承载教书育人职责。

  3、高校党建在校园精神文化育人中起主导作用

  精神文化是校园文化的内涵,党建工作主导下的校园文化应该是健康、文明、向上的,应该大力弘扬中华民族优秀的传统文化,继承和发扬传统美德,培养民族自尊心和自信心。校园精神文化育人,坚持“始终代表中国先进文化的发展方向”这一根本原则,以社会主义核心价值体系为核心,强化阵地意识,积极探索引领社会思潮的有效途径,主动作好意识形态工作,增强思想政治工作的针对性和实效性,增强校园精神文化的凝聚力、感召力和内化力。

  4、高校党建对校园行为文化育人起主导作用

  校园行为文化是校园的“活文化”,是由校园活动中发生进行的人际交往而产生的文化,是师生各种行为中自觉或不自觉所体现的校园精神文化和校园制度文化的规范和要求,是校园文化在个体上的具体反映。校园行为文化是校园文化中沟通各个层次的关键环节,它主要包括师生员工的各种行为方式,以及在此基础上形成的校风、教风和学风,尤其是要发挥党员的先锋模范作用,发挥他们在校园行为文化建设中的主导作用和示范作用。

  5、校园文化育人工作是高校党建育人工作的重要载体

  高校开展学生党建工作,必然要从大学生熟悉的环境、方式入手。校园文化活动是大学生喜欢的方式,优秀的校园文化活动能体现学校的先进性,呈现学校的开放性和包容性,校园文化与时代融合所构成的文化氛围深刻影响学生的思想行为和生活方式。由大学生党员自己设计、组织领导、积极参与的校园活动,能成为党建工作的重要载体,使党建工作在润物无声中发挥作用,收到事半功倍的效果。

  二、高校党建引领校园文化育人具体路径选择

  校园文化建设要坚持马克思主义文化观的立场、观点和方法,准确把握文化建设中方向性、创新性、主体性和开放性的时代特征,发挥党组织的政治核心作用,通过党建,做好顶层设计,坚持用党的理论与思想完善和充实校园文化的思想基础;在面对国内外形势深刻变化、社会利益关系调整、文化观念多元交融的时代发展,通过党建引领,深化认识,凝聚共识,树立符合历史发展规律和人类发展规律的科学认识,引导师生始终坚持正确的政治方向和价值取向,把社会主义核心价值体系融入人才培养的全过程,贯穿于教育教学和日常管理始终。

  1、顶层设计与具体实践相结合

  学院党委高度重视校园文化建设坚持以德树人和文化育人,积极开展学院护理文化建设工程,将党建工作的领导与主心骨的作用充分在校园文化建设中发挥出来。深入开展党建工作,大力弘扬社会先进文化与校园文化主旋律;依靠学校党组织的力量,对校园文化建设的主要格调进行整体把握,从而影响学院整体的社会风气、学术风气等;充分将党组织作为领导的核心作用发挥出来,凝聚各方力量,在学校党组织的领导和协调下,共同涵盖国家护理事业发展史、国际交流合作、学院发展历史沿革、护理实训中心文化体验区、优秀校园风采、党建活动风采、人物雕像等,既体现学院的历史沉淀,彰显当前学院发展对于社会的关照,也反映学院对于社会主义护理事业的美好展望。

  2、改进方法与合理组织相结合

  基层党组织既是高校开展党建工作的基石,也是开展文化育人的的基础,积极依靠学生党员和学生入党积极分子的力量,他们在学生群体中具有强烈的感召力;在文化育人工作中,基层党组织应充分发挥他们的代表与辐射作用积极组织推动健全的文化育人长效机制,建立党委领导、党支部负责、全体党员参与,保持党组织学习实践活动常态化、规范化、制度化运作,坚持用党的理论、社会主义理论、中华民族传统文化、党章党史、习近平系列重要讲话、国内外形势等使师生深化对国情、党情的认识,增强认同感和归属感,并使其在学习、工作、生活等各个方面通过制度的约束规范养成与护理核心精神追求相一致的思想观念和行为习惯。

  3、创新形式与丰富内涵相结合

  文化育人的过程中,要充分发挥师生主体文化创造的积极性,丰富党建活动,要始终以党建工作为主导,坚持“始终代表中国先进文化前进方向”这一根本原则,把大学传统和大学的先进文化理念有机融合起来,增强引领社会思潮的责任感和主动性,既要切实体现出学院的办学理念、优势和特色,又要体现出中国特色社会主义共同理想的内在要求,注重专业教育与文化教育相结合。增强师生对多元文化的鉴别、批判能力,不断提高文化品位,增强社会主义核心价值系列的认同感,使党建引领、文化筑魂工作落到实处,创新活动载体,赋予校园文化与党建文化更具现代气息的媒介途径。

  4、典型示范与精神文化相结合

  长期持续开展党建工作,利用多样化的方式和渠道努力营造“党建时刻在我们身边”的浓郁文化环境,将党建工作深入到科、教、文、卫的校园活动中,为学生的成长提供多样化的实践平台,总结和提炼先进党员具备的党性修养、职业道德所彰显的大学精神追求和护理品质,并使大学精神追求和护理品质通过这些有形载体为师生感知认同。

  参考文献:

  [1]张伟明.面向校园文化建设的高校党建工作革新策略[J].中华辞赋,2018(4),173-175.

  [2]肖杏烟,张绪庆,王广华,等.学生党组织在校园文化建设中的作用与实践途径研究[J].科教导刊,2014(34).

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