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浅谈在建构游戏中教师介入和引导幼儿的方法

时间:2020-09-24 来源:《学业》杂志 作者:admin 点击:

  【来 源】 《学业》 2019年第8期

  【关 键 词】 建构游戏 观察 指导 介入 支持

  【摘 要】 建构游戏也称结构游戏,教师通过观察可以了解幼儿建构游戏的内容,幼儿已有的经验水平、能力发展水平、学习特点和个性特点,并在此基础上教师采用适宜的方法介入支持和引导幼儿进一步游戏。

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